“遵循幼儿身心发展规律、符合幼儿年龄特征、注重个体差异、因人施教、引导幼儿个性健康发展”作为幼儿园教育工作的一项重要原则，它反映了社会的需要和对幼儿教育的要求。现在的幼儿都生活在爱的怀抱,家长对其放任不管、纵容溺爱，所以导致孩子任性、自私，做事没责任心，形成了幼儿不良的个性行为，影响孩子将来的成长。这些现象让人担忧，这无论是对孩子将来自身成长和事业成就，还是对国家、对社会、对家庭都是有害而无益的。儿童的个性发展受到家庭、教育机构和社会三大环境的影响，而家庭对幼儿个性发展起着
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