我的宝宝是03年12月出生,一出生就倾注了我对他无限的爱和希望.他带给我的不仅有快乐还有对生活的感动.让我觉得我为他怎么都可以,可以无条件的去爱他.
爱他不代表无原则,对待孩子的教育问题一直很重视.但毕竟未曾做过母亲,也没有这类的学校.所以只能大量的阅读如何做个好母亲,如何育儿之类的书籍.
对待他的作息问题,我还是处理得很不错的.每晚不超过九点睡觉.早上七点起床.也综合了很多书籍上,讲孩子睡觉之前可以给他读故事.
于是,每晚睡前的小故事成了孩子睡前的必修课.他也特别喜欢,没有故事是睡不着觉的.安徙生童话,格林童话,男孩子睡前不可不读的经典故事......太多了,家里最多的就是童话书,连三十六计都有了幼儿版的故事书了.孩子最喜欢的就是安徙生格林童话.很多他喜欢的故事几乎都能倒背如流.从一个不到三周的孩子嘴里完整的讲出一则童话,那该是让人觉得多神奇的事.孩子做到了,他平时甚至不太会流利的表达自己的意愿,但对于童话却能够熟练说出.印象最深刻的就是孩子讲<<打火匣的故事>>,这是他最喜欢的故事.家里的长辈,老公,看到孩子这样都觉得太可爱太喜欢.于是睡前故事一直在继续.......
到了他上幼儿园的年龄了.小班的时候因为是他班上最小的孩子,所以幼稚点也没觉得什么.到中班到大班,现在让我觉得越来越不对劲了.孩子就像沉迷在童话世界的小孩子,让人觉得就是童话里的人,一点都不现实.他也许很懂事,但思维方式就让人觉得跟别的孩子不同.他会在大班(他现在上大班)还跟老师哭闹,要求老师做游戏.要求老师抱抱.要求老师对他重视.老师对我说,孩子比别的孩子感觉童话一点.我才觉得这是不是问题呢.可又不知道如何改变.
我们爱孩子,但绝不是溺爱.并且不与长辈住一起.想请教有没有一些方法可以改变.睡前讲故事应该没有错.故事也都是些属于小孩子听的故事.真是不知道怎么办了~
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孩子想得到老师的爱是很正常的事啊。每个孩子都有这种期望，只是您的孩子大胆地表现出来了，说明孩子很聪明。同时也说明那个老师平时对孩子的亲密【抱抱；亲亲】等动作的接触比较少。幼儿入园后和老师待的时间比家长长，所以孩子的感情依恋就依托在老师身上了，这是老师的情感没有和孩子的情感融入到一起，是老师要深思啊！而不是孩子有问题啊！谢谢各位朋友的建议~有时自己也知道应该怎么做,只是遇到实际的操作怎么就那么难呢?淘宝店铺开张，全场商品1元起拍，你还等什么还不快来抢啊？！http://shop35446830.taobao.com/评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
