幼儿园开学了，孩子在交往过程中难免遇到小矛盾和小冲突，很多时候甚至会“动手解决”。若家中的小宝宝被其他小朋友“暴力欺负”，家长，是教育孩子做“狼”主动攻击，还是当“羊”默默忍受？爸爸妈妈们为此争论不休。
“还手”派：霸道比懦弱好
昨日下午，家住海珠区工业大道的李女士从幼儿园接回4岁的儿子乐乐。孩子见了妈妈不但没有表现出高兴，反而越哭越厉害。李女士发现，宝宝脸上明显肿起了一块青紫，依稀可辨出两排小牙印。
幼儿园老师解释是同班小朋友抢玩具起冲突咬的。老师表扬乐乐很乖，挨打了并没还手，是小朋友学习的榜样。
李女士听了，心里很不是滋味：“宝宝从小就打不还手，在这遍地是‘狼’的社会，就怕善良的宝宝会成为‘美德’的祭品……”
“不主动打人，但被打了一定要还手。”同是4岁孩子的家长，李女士的邻居李先生告诉记者，自从进入幼儿园后，宝宝已不止一次被打，每次他都教育宝宝要适当还手。
李先生坦言，他为孩子的“懦弱表现”感到担忧：“近几年频频发生的校园暴力案，很大程度上反映出孩子懦弱非常危险。霸道总比懦弱好！”
“忍让”派：不能以暴制暴
采访中，几乎所有的家长都表示自己的孩子挨过别的孩子打，班里甚至有一些专门欺负别人的“孩子王”。讨论中，有的家长认为应该教孩子“还手反击”，也有家长认为不应该教孩子“以暴制暴”。
“我认为孩子拒绝‘动手’不一定就是懦弱，而是善良的表现，作为家长这时候不能责备他，而应该认可他。”家住荔湾区的黎女士有一个5岁的儿子，她常常教育孩子不能动手打人，甚至被打都不应该还手。
黎女士认为，动手解决不了问题，这样你打我，我打你，最后受伤也是孩子。“孩子对父母来说都是宝贝，伤了谁都不好。”
她举了个例子：同事刘小姐的儿子很老实，在幼儿园老被欺负。刘小姐心疼儿子，教孩子要还手。结果孩子下手太重，敲破了同学的脑袋。
“小孩子不知道哪些地方不能够打。一旦造成严重的伤害，家长会一辈子内疚和难过。”黎女士说。
专家观点：让孩子“学会”打架
“打架看似小问题，却影响孩子性格成长，家长不愿孩子当‘狼’，也不忍心他(她)当‘羊’,失去自我保护能力。”儿童教育专家冯德全教授认为，不能简单地以“还手还是不还手”看待此问题，关键在于树立孩子自我保护的意识和引导孩子自己寻找解决的方式。“如何对孩子进行教育，怎样让孩子掌握好这个‘度’，尤为重要。”
冯教授认为，父母在其中扮演非常重要的角色。孩子被打后回家哭，父母在此时应该引导其自己找到解决方式。
他举例：父母可以问问孩子为什么被打，让孩子回想一下自己的行为是否先有不当，若孩子没有不当之处，教孩子向对方表达抗议，倘若遇上不讲道理、专爱欺负弱者的孩子，不妨鼓励自己的孩子跟他狠狠干上一架，让对方知道欺负人的结果。
冯教授介绍，3岁以上的孩子可以根据当时的情境，自己和对方的力量对比，以及老师的态度，决定自己是还手、躲避、和这个孩子化敌为友，还是去请大人帮忙。“对幼小的孩子来说，能想出躲避或求助的办法，也并不总意味着怯弱，有时反而是机智的表现，能保护自己不受伤害。”
最后，冯教授鼓励家长不妨让孩子学会打架，“孩子通过打架可以逐渐适应集体活动，并从中学会许多知识，如挨打时何等痛苦、怎样调节情绪、如何激怒对方、怎样相互原谅等。”
-------本问题是小朋友在幼儿园常遇到的问题，希望各们家长们积极发表自己的看法！
不欺负人 也不要被欺负我的孩子今天是第一天进幼儿园 我也好担心他不会打架不会还手当今社会没有竟争力是不行的孩子一定要凶凶凶凶凶。。。。。我认为家长不用太过于担心,因为小孩子之间的打闹,并不想我们大人想像的那么简单,是欺负或者被欺负,很多时候是小孩子之间的一种独特的沟通方式.所以不要急于教孩子还手还是向老师告状,应该先试着让孩子自己去解决.如果孩子表现得没事的话,那家长也不用大惊小怪,毕竟我们都是从小孩子长大的,我们小时候和小伙伴们玩得时候也不是没有受过伤的时候!最主要是让孩子适应这种和小伙伴们一起玩的环境,不要出什么心理问题就好!
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这样的事情，做老师的应该是狠狠教育那个孩子，也不能表扬孩子不换手，宗旨我都很生气，
遇到羊，就做狼，遇到狼，就做羊。这叫能屈能伸！虽然打人是不对的,但是看到自己的孩子被人打了不还手只会退让哭,或者只会打报告,这样的话,我宁愿孩子适当的防守加攻击.我女儿是那种被人打了都不敢还手只会哭的那种,自己的孩子被人打了很心疼的,所以我宁愿看到她会还手,不要那么胆小.评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
