小儿语言发育的前提是小儿必须有正常的发音器官、听觉和大脑语言中枢，与周围人群的语言交流，给小儿以训练的机会也是促进语言发育不可缺少的条件。语言发育通常要经过发音、理解和表达3个阶段，即小儿在说话之前，首先要能够发音，然后理解大人的语言，最后才能用语言表达自己的要求和愿望。2—3个月龄的婴儿已能发出喉音，每当大人逗引时能发出“啊”“伊”等音，4月龄的婴儿在逗引时能笑出声，5—6月龄时能喃喃学语，发出单调音节，如“哒”“哪”等，7—8个月龄时能模仿成人发简单音节，如“爸爸”、“妈妈”，9月龄时可听懂几个简单的单词，如“再见”，但不理解词义，10—11个月龄能听懂单词“爸爸”、“妈妈”，并知道专指某人，也能理解“欢迎”、“再见”，并以动作表达出来，周岁时的小儿能叫出物品的名称，如灯、碗并指出自己的手、眼，并能以简单的词表达自己的意思。须提醒家长的是，婴儿说话即语言能力发育的早晚、快慢与父母的教育、训练以及性别、遗传等多种因素有关，有的孩子，体格和智能发育都比较正常，就是不开口说话，这些孩子并非智力落后，而多与环境中缺乏语言交流和语言训练有关，因此，父母、祖父母等婴儿身边的人一定要注意对婴儿的语言训练，从婴儿开始哑哑学语时就与婴儿不断的交流和谈话。
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