如何为宝宝挑选玩具?

贴心提示:

1.刚出生的宝贝最喜欢看的图案是人脸,因此,可以把爸爸妈妈的画像挂在宝贝床边,也算是一种自制的非常适合宝贝的玩具。

2.悬挂在宝贝小床前的玩具要注意经常变换位置,以免造成偏视、偏头。

2个月

选择原则:

2个月的宝贝对周围环境表现出更多的兴趣,开始尝试抬头,并用目光追随移动的玩具;喜爱鲜艳明亮的色彩,特别是红色;喜欢立体物体多于平面物体;喜欢好奇地凝视自己的小手等等。这个时候可以给宝贝选择容易抓握、能发出不同响声、具有不同颜色、不同图案的玩具。

玩具推荐:

*拨浪鼓

*小闹钟

*八音盒

*可捏响的塑料玩具

贴心提示:

也可将颜色鲜艳的小袜子和小丝巾轻轻系在宝贝小手上,或者将不易碎的镜子挂在宝贝的小床上,宝贝活动的时候会发现这些奇怪的东西,并且乐于去探索。

3-6个月

选择原则:

3-6个月宝贝已经能够竖起头来观察周围的事物,并且开始对玩具感兴趣,希望有人逗自己玩。看到眼前的东西,听到周围的声音,他都会好奇地去观察,并且总想自己用小手摸一摸,拿起来放到嘴里咬一咬。这个年龄的宝贝要给他选择一些容易抓握、色彩鲜艳、可发声的能够刺激宝贝视觉、听觉、触觉的玩具。

玩具推荐:

*容易抓握的小玩具,如空心小圆圈。

*可悬挂在宝贝小床上的玩具,如塑胶手镯、彩色气球。

*能发出声音的小摇铃、哗啦棒、风铃、或音乐盒。

*容易抓握、柔软可抱的玩具,如布娃娃,小布熊等。

*可放在浴盆中的玩具,如可以抓捏的橡皮娃娃。

贴心提示:

这个年龄的宝贝抓到玩具就喜欢往嘴里放,父母不要刻意打压他用嘴探索玩具的兴致,注意给宝贝购买的玩具一定要安全无毒,定期清洗,保持玩具的卫生就可以了。

7-9个月

选择原则:

这个年龄的宝贝已经会坐、会爬、好奇心强烈,喜欢敲敲打打弄出些声音来,喜欢模仿他人的动作。因此父母应该为他准备一些能够吸引他爬行,能发出响声,可以用来模仿成人动作的玩具。

玩具推荐:

*橡皮小球

*八音盒

*洗澡书

*拖拉鸭

*玩具电话

*小木琴、小鼓

*金属锅和金属盘

*布书

贴心提示:

这个年龄段的宝贝开始喜欢扔东西,父母才把玩具塞进他手里,他可能就会使劲把玩具扔得远远的。这是他探索世界的方式之一,给他准备一些可以扔的玩具,让他尽情地享受扔东西的乐趣好了。

10-12个月

选择原则:

10-12个月的宝贝视听觉都有了进一步的发展,因此,父母应该选择一些能促进宝贝感官发育的玩具,比如,色彩鲜艳能摇响、能移动、能发出声响的玩具。

玩具推荐:

*动物模型玩具

*各种大小、颜色和质地的球

*大的底部较重但可推倒的充气玩具,如可摇摆着发出声音的充气小丑

*可拉着走并能发出音乐或模拟声响的玩具

*一些互相撞击可以发出声音的玩具(如敲击组合玩具及音乐键盘玩具)

*大的洋娃娃

*可推可拉的玩具,如小型汽车

*耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺

*较大块的积木

*色彩鲜艳有声的动物图画书、布书、塑胶书

*子母套玩具(套圈类玩具)

*一拉则跳起,一按就响,一碰就发生形状变化的玩具

*玩具小电话、玩具车等。

贴心提示:

1岁左右的宝贝爱上了敲敲打打,无论什么东西到他手里,他都会拿着在床上或者别的地方敲打一番。不要限制他,给他一些可以用来安全敲打的玩具,让他按照自己的方式去游戏吧!

1-2岁

选择原则:

1岁的宝贝开始喜欢涂鸦,会一页一页地翻书,指认图形,开始学习使用刀叉及碗筷工具,除了保留10-12个月期间他喜欢的那些玩具外,还可以考虑添加一些适合他使用的文具和用来玩模拟游戏的玩具。

玩具推荐

*无毒的安全涂鸦笔

*各种认识图形的玩具模型

*玩具钥匙、玩具电话、玩具餐具、玩具炊具、玩具医疗器械等

贴心提示:

1-2岁的宝贝处在模仿的高峰期,他们喜欢模仿周围人群的几乎所有行为与动作,父母可以有意识地利用玩具跟他玩一些过家家的游戏,让他通过这些游戏更多地了解周围环境,获得更多生活常识,学会更多生活技能。

2-3岁

选择原则:

3岁的宝贝已经有了一定的生活经验,善于观察,喜欢模仿,活泼好动,好奇心强,对组合构造概念已比较清楚,并开始了解事物的因果关系,此时,父母可以给他选择的玩具越来越多,范围也越来越大。建议选择一些生活用品玩具和可供户外活动的玩具。

玩具推荐:

*生活用品玩具如锅碗瓢勺、冰箱、桌椅、床等

*可引导宝贝玩过家家的玩具如听诊器、注射器、多种用来“成立动物园”的小动物,各种各样的交通玩具,如汽车、火车、飞机和船等

*能表示大小、高矮、快慢等意义的图片、形状拼图或各种组合的图片

*积木、橡皮泥、串珠等操作性强的玩具

*户外游戏的玩具如球类、小三轮车等

*色彩鲜艳雅气、构图合理、具有故事情节的图画书贴心提示:

2-3岁的宝贝越来越独立,也越来越有自己的主张,因此,父母要给予宝贝足够广阔的空间,让他更多地主宰自己的游戏内容。当宝贝玩玩具的时候,父母不要限制他按照“正确”的方式玩,而要让他充分发挥自己的想象力与创造力,玩得更加出位,玩出更多花样。

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