排尿过程是一个很复杂的需要很多身体器官的协调工作，比如排尿高级控制中枢，低级控制中枢，尿道括约肌等等。任何一个部分没有发育完善都不能正常排尿。那么我们看看过早的把尿会有什么负面作用呢？1. 排尿中枢的发育需要外来信号的刺激，正常人的排尿刺激是膀胱充盈感。对婴儿的过早potty training的信号是什么呢？大多数是一些外来刺激，比如说口哨声，肢体弯曲，唱歌等等，这些“非正常”激励能够建立一种条件反射，暂时地实现排尿。但是，一旦小儿对这些“外来刺激”形成了依赖，他们对正宗的“内在刺激”--膀胱充盈感，反倒不是那么敏感了。有些成年人有时会排尿困难，需要自己吹口哨才尿得出来，这就是对“外来刺激”形成依赖的恶果。 正常人晚上起来上厕所是由于这种膀胱充盈感唤醒了大脑，而不是有谁在耳朵边上吹口哨，如果对膀胱充盈感不敏感，日后遗尿的可能性大大提高。2. 大脑的排尿控制中枢有一个发育过程，它的成熟需要在“膀胱充盈了”--》“中枢感知到”--》“下发排尿命令”--》“肌体产生排尿动作”，这么一个训练机制下逐步发育。所谓的early training 是一种简单的条件反射，抑制了这个训练流程，说的通俗一点是 “走了旁门左道”。排尿中枢的控制能力被抑制或者说被旁路了，于是本来2，3年就能完善的该中枢，要6，7甚至10几年才能完善。3. 吹口哨,唱歌等促成的排尿是典型的治标不治本，就像训练狗熊做加法，训练员拿出一个2， 一个3， 狗熊就能指指5.。是狗熊学会数学了吗？想都别想，其实就是训练员平时用糖果给狗熊建立的条件反射而已，狗熊离真正的做数学题还差得远呢。4.过早把尿容易造成小儿尿频。 过早把尿的小孩很多连“膀胱充盈”的感觉是什么都不知道，因为父母总是在他们的膀胱还不是很满的时候就让他们“嘘嘘”了，每次一把总是能或多或少尿一些。有些小孩在这种不当训练后，过一会就会想尿，不管膀胱里面到底有多少尿液。那么有人说延长把尿的间隔不就行了吗？这是说起来容易做起来难。尿液的积累速度跟很多因素有关，比如喝了多少水，吃了什么食物，新陈代谢的速度（一天不同时段的代谢都是不一样的），环境温度，小孩是否运动等等都有关系。要准确计算出什么时候膀胱比较满了，有医学仪器（比如超声波）还可能，对居家的父母来说，那简直是不可能完成的任务。5.亲子关系。early potty training事实上就是父母强加自己的意愿到小孩。婴幼儿虽然不会说话，开始还是会反抗，但是反抗无效后只有顺从。父母在强加意愿得到成功后会有一种成就感，日后对小孩会有更多自认为很合理的强制行为；从小孩来说，反抗无效的挫败感会使他们以后比较轻易地放弃对抗变得“很乖”，但是到了青春期这种挫败感很容易爆发，父母会连本代利全都输出去。这就是为什么有些平时家长眼中的好孩子青春期会变得极端反叛，相反以前有些性格鲜明甚至“忤逆”的小孩青春期后反倒跟父母容易相处。有人说这么小的小婴儿懂什么，怎么会有什么挫败感？现代医学对婴幼儿的心理研究表明，人的性格养成大致在十岁前就完成大部分，之后的人生阅历只不过是对其性格的少许修正。受到打击的年龄越小，孩子日后性格缺陷的可能性越大，后果越严重。综上所述，用“拔苗助长”来形容过早的potty training我想是再贴切不过了。
我就是这样对待我儿子的，每次怕他把小便拉在裤子上，没过几分钟就给他把一次尿，每次也还真能拉出一点，但是不把的话，一天不知道要换多少次裤子了。评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
