婴幼儿的动作发展是三岁前早期教育的主要内容之一。运动不仅促进孩子体格发育，动作灵敏，而且还能促进智力开发，培养开朗的性格。
爬：小毛头要爬，两岁的孩子也要让他多爬。爬在脑的发育过程中具有非常重要的地位。有位脑神经专家说，若只用三个字说明怎样才能开发孩子的智力——让他爬。爬的越好，动作也越灵活，学说话也越快，读看能力也越强。
够：可以训练目测距离的能力，加强手眼协调。练习踮脚的动作。把玩具放在离幼儿30厘米左右的上方，诱孩子去“够”。“够”还是教会幼儿探索解决问题的最初训练。
跨：有一定难度的动作，需要视觉和动作的配合，短暂的单脚抬高可以训练平衡能力，运动技巧。可先在平地划条线，摆个玩具。让孩子迈过去，以后可训练孩子跨过一定高度的障碍物。
跳：孩子喜欢跳，跳的动作可以促使孩子骨骼生长、肌肉结实、关节灵活。大人牵着手跳，原地跳，从台阶往下跳。城市的孩子缺少活动，腿劲差，应该让孩子多跳。
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