如果把宝宝的创造力比做一汪清泉，那么这汪泉眼里的泉水绝对是源源不断的……
我最近给豚豚买了挺多的玩具，有扭扭车、积木、动物挂图、挖土机、沙滩桶等等，我发现豚豚一点都不喜欢我教他怎么玩，甚至很反感别人干涉他，经常把我们的手拿开，“豚豚来，豚豚开”，他喜欢自己选玩具，自己琢磨，用自己的方式和他的宝贝们交流。听外婆说起在亲子班的情况也是这样，凡老师讲到有趣的儿歌或动作，他就会乖乖的坐下来听和模仿，凡他已经学会的或者是不感兴趣的，他马上就起来在课堂走来走去，摸摸这，碰碰那，所以现在这老师挺不乐意的。其实我觉得豚豚才1岁7个月，要他按照你大人的节奏是不太可能的事情，只能是我们配合和引导他，豚豚平时玩玩具还是很专心的，一旦被打断了，就明显的不高兴。第一次在课堂玩积木的时候，他非常的喜欢，但是还没有玩够就听到了收玩具的铃声，他着急的眼泪都涌到眼眶中，一边轻轻的哭闹一边收玩具，隔天第二次玩玩具时他还是选择玩积木，又听到收玩具铃声时，他就发脾气了，把积木哗啦哗啦全搅乱了……他不能理解老师为什么强迫自己收玩具。另外我还挺不喜欢有的老师说：“这样是错的，这样才是对的……”孩子还这么小根本不具备完美模仿的能力，再说了，按照另外一种方法玩儿，也没有不好的啊。偷偷的说一句，对这个老师我们几个妈妈都有保留意见，都是敢怒不敢言呢。看看人家教育专家是这么说的：宝宝非常享受玩耍的自由，特别是他们感兴趣、与自身有关联的玩耍材料，由他们自己来控制，这种玩耍赋予他们极大的满足感。教育专家们早就发现，自由玩耍有助于开发宝宝的创造力，表现如下：解决问题——在玩耍中，宝宝大脑中形成假设，对其进行试验、评估，并对他们识别出来的问题得出结论。玩耍鼓励宝宝用多种多样的途径考虑问题，并且进行抽象思维。独立学习——玩耍鼓励宝宝自主学习，对自己的行为负责，进行自由选择。玩耍有助于宝宝开发兴趣、获得经验和知识。玩耍能够有效的增长宝宝的语言、文字和数字能力。创新意识——自由地玩耍，让宝宝自己运用材料，而不是拘泥于现有的方式与经验。促进宝宝的灵活性、自主性、独创意识与自由发挥，极大地开发他们的创新能力。所以妈妈和爸爸要给我们小豚豚足够的自由玩耍空间呀。
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