1-2岁时的宝宝是“探索家”，他喜欢以新奇的方式探索物体的特征，并且熟练地加以分类；他们开始有目的地模仿成人的动作。另外宝宝还能用简单的语言和表情表达自己的意图。而且宝宝刚刚学会走路，蹒跚向前，在他们行走过程中，需要不同玩伴。有的是他们学步的伙伴，有的是可以帮助开发他们智力的朋友，简单说，这个时期?C4宝贝，能“玩”出自己的聪明。
但并不是所有的玩具都能博得小家伙的欢心，父母在顾及宝宝喜好的同时，还要遵从一些玩具购买原则。
■牵拉玩具的天堂：牵拉玩具可以最大限度发展宝宝的行走技能。这类玩具可以引得宝宝拉着它在游戏场所或院子里走来走去。
■玩转可爱小球：很多宝宝非常喜欢玩球类玩具，这个喜好可以帮他们发展动作技能。1～2岁幼儿还不具备接球和掷球本领，所以他们更加喜欢把球扔在地板上，看着球滚来滚去。对这个年龄段的宝贝来说，柔软材料的球类更加适合他们。
■1～2岁宝贝玩具：发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具；
促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类；
训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木；
促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、图书；
训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭的玩具。
那些可以放进拿出的数学玩具，如：套盒、图形盒、串珠等；还有能推推拉拉的运动玩具，如：能装东西的小拖车、会发声的小鸭子等等；以及比较大块的叠高积木、三块一组的拼板等感官类玩具都是宝宝心爱之物。各种仿真的家庭用具也能激发宝宝的模仿热情，比如“种花”的小塑料铲子。
■为什么宝宝喜欢破坏玩具？宝宝对物体的研究有可能会造成它的损坏，比如：他会拿玩具小汽车来压一下、踩一下，或从高空扔下来……总之他们研究的方式无奇不有。正因为如此，他获得了更多关于物体特质方面的信息，他是一位充满艺术气质的探索者。
妈妈爸爸要知道- 父母尽可能多地通过游戏与孩子的体肤接触，通过言语支持，提高孩子的活动积极性，培养稳定愉快的情绪。- 频繁变换玩具是个得不偿失的办法，表面上把孩子留住了，实际上可能会把孩子弄得散漫了，因为对任何事物的学习都需要反复的实验和探索，浅尝辄止是学习习惯的大敌。- 凡是宝宝自己经过努力能够做到的事，就让他自己尝试尝试，比如自己拿勺吃饭，自己擦手擦嘴等。跟宝宝玩儿倾倒东西——精细动作、智力、逻辑
保证让宝宝整年都可玩上“沙子”。
楼主写了这么多，真的辛苦了帮顶下，谢谢顶贴。很有心，写得具体，值得学习各位妈妈要学习啊评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
