放任型、虐待型、严格型、期待型、干涉型、不安型、溺爱型、盲从型等。这八种类型都是有“保护、”“拒绝、”“支配、”“服从”四种教育态度相互渗透所形成的。 1、放任型这是拒绝态度加上一些服从态度后形成的一种教育方式。持这种教育方式的家长，对子女的态度是消极的，表现为对子女不关心，不信任，对子女否定过多。孩子为了获得家长的好感和重视，就会变得与大人纠缠不清、撒娇。长此下去会造成孩子精神与语言能力的发育迟缓。 2、虐待型这是拒绝态度加上支配态度后形成的。它表现为家长对子女很不满，经常非难、责骂，甚至对孩子进行侮辱、体罚。这种态度会造成孩子脸部表情呆滞，做事畏首畏尾，情绪惊恐不安，甚至会做恶梦、夜尿，持这种方式的家长，不一定对子女全无感情，但由于方式方法不对头，没能和子女建立起较亲密的关系，其结果是孩子常常容易出问题。有些孩子为了反抗父母的虐待，就会撒谎捣乱破坏，甚至走上偷盗犯罪的道路。 3、严格型这是支配态度加上保护态度之后形成的。这种家长多带有封建色彩，对孩子命令、强制、干涉、禁止，严重的称为专制型。这是孩子要么变得太老实，要么变成在家长面前和背后的行为不一样。这种小孩的创造性受到压抑，变得无自主权，甚至神经质。 4、期待型有支配态度加上保护态度后形成的。家长把自己没能到达的目标寄托在子女身上，希望他们去完成。他们无视孩子的实际能力，硬要子女去做他们难以做到的甚至做不到的事情，结果事与愿违。孩子会变得急躁、爱顶嘴、闹别扭，学习时装装样子或故意消极怠学。 5、干涉型有保护态度加支配态度而形成。这种教育方式和放任型相反，任何事情都要自己插手干涉，不让孩子独立地观察、考虑、处理问题，甚至把孩子当作自身的一部分。这种教育方式助长了孩子的依赖性，孩子变得糊涂、磨蹭、迟钝、无进取心。 6、不安型有保护态度加服从态度而形成。家长对孩子的健康过分关注，弄得六神不安，甚至有些神经过敏。孩子在家长的影响下变得有些神经质，具有不安和恐惧心理，做事畏首畏尾，少年老成，性情孤僻，和他人关系差，这种孩子学习较好，但行动较差。 7、溺爱型由服从态度加拒绝态度而形成。家长对孩子感情太深，与孩子不能有片刻的分离。孩子变成双亲的安慰。身体上爱护较多，精神上教育不足。结果，孩子一接触其他小朋友比显得软弱，不能和谐地过集体生活，在社会中缺少独立性，显得不坚强。 8、盲从型由服从态度加拒绝态度而形成。全家以孩子为中心，家长丧失了自己应有的权威。容忍孩子的任性，对孩子百依百顺，该斥责孩子的时候不加教育，甚至不分是非好歹，让孩子胡作非为。这样，孩子逐渐变成处处以自己为中心，事事都要按自己的要求去办，做事无耐心，缺少自我克制能力，在班级与集体中和他人相处不好，显得不协调。
学习了，楼主辛苦了。。。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物楼主辛苦了。。。教育孩子好难啊！评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
