中国全国妇联主席xxx今天在全国家庭教育工作“十五”规划总结表彰会上表示，中国家庭结构日趋小型化和多元化及家长教育观念的变化对家庭教育指导与服务提出了新课题。
xxx说，近年来，中国家庭结构日趋小型化，包括独生子女家庭在内的核心家庭成为家庭结构模式主流，父母本身是独生子女的家庭日趋增多。
同时，随着社会经济成分、组织形式、就业方式和分配方式的多样化发展，家庭结构日趋多元化，出现了单亲家庭、流动家庭、留守家庭等多种类型的家庭。“家庭多元化使一些父母疏于对孩子的呵护和管理，缺乏与孩子的沟通与交流，有的父母甚至放弃对子女抚养教育的义务，使这些孩子缺少父母的情感和心理关怀，在身体发育和人身安全等方面缺乏照顾和保护。”她说。
xxx认为，由于父母对子女未来的期望过高，对子女过分溺爱、过度保护、过分压力、过高要求，目前中国家庭教育中重智轻德、重知轻能、重养轻教的现象还没有得到根本改善。
对于此，她建议各级妇联组织和有关部门要加强家庭教育科学规划指导、完善家庭教育指导服务体系、推进家庭教育全面协调发展和构建家庭教育工作长效机制。
针对目前家庭教育地区发展、群体发展不平衡等问题，xxx强调要进一步加强研究，统筹规划，更加注重农村儿童、幼儿、困境儿童的家庭教育，创造条件，为这些儿童的家长提供良好的家庭教育指导与服务。“尤其要重视农村留守流动儿童工作。”她说。
由于父母对子女未来的期望过高，对子女过分溺爱、过度保护、过分压力、过高要求，目前中国家庭教育中重智轻德、重知轻能、重养轻教的现象还没有得到根本改善。说的极是啊，很多家长都想让孩子来完成自己没有完成的心愿，或多或少都有一些吧！我认为应该在中学期间开设“家庭责任”这门课程；而大学期间开设“如何做好父亲母亲”课程；家庭教育终归到底是人的教育；谈何容易啊评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
