1997年2月，绵羊“多利”诞生的消息披露，立即引起全世界的关注，，意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞，产生出与这个动物完全相同的生命体，打破了千古不变的自然规律。
1998年7月23日，英国《自然》杂志报道，由日本、英国、美国和意大利等国研究人员组成的一个研究小组，用成年鼠的体细胞培育出三代共50多只克隆鼠。这是人类第一次克隆动物成功。
由上至下分别为一至三代克隆鼠
13岁男孩考654分，将本硕博连读。这个长春“神童”为了可以专门研究飞机发动机，放弃上北大选择北航大。这个消息一经各大媒体报道后，社会上纷纷议论。“这孩子，真神了”。
孙天瑞（左一）和两位恩师畅谈未来的打算
一：神童神在哪里：
离奇的成长经历。3岁时，跟爸爸压马路逛街认店铺名字，两遍下来就能把字认全。4岁，就能读儿童版的四大名著。5岁时，熟读名著三十多册，爱书成痴。上学后，成绩优异，跳级成了习以为常的事情。13岁那年，高考成绩654份，放弃北大选择了北航大，专心研究所爱好的飞机发动机科研项目。
二：什么铸造了神童的诞生：
为此孙天瑞的父母大谈教子心得。1.从小培养孩子快速阅读的能力。2.陪同孩子在轻松愉快的环境中学习成长。3.培养他良好的行为习惯。好的学习习惯一旦养成。学习也就不是件难事了。而是件有趣的事情了。
神童“孙天瑞”
既然已经有了克隆羊多利、也有了三代克隆鼠的成功问世。那么克隆神童“孙天瑞”也为长不可嘛?
从技术上讲，克隆无疑是人类历史上伟大的突破，生物学上一场革命，从某种角度上看能够给人类的生活带来很大的价值，但是从伦理角度讲，对动物的克隆人们还可以心安理得的庆祝这一伟大的进步，但这一技术一旦应用到人身上，就马上触及到人类道德底线，因为这将改变人类千百年来繁衍生息的方式以及人们对生育的理解。
既然不能克隆，那怎样成功培养出神童呢？成为无数家长追逐的问题。专家认为，刻意培养神童其实不利于孩子正常的发育和身心的健康。但培养其学习认字的能力，进行大脑的开发未尝不可。传统的教育只注重左脑的智力开发，但一种新型的双核识字系统快乐识字：寓教于乐，识字轻松！右脑潜能开发与增强记忆力：右脑潜能开发与提高专注力；右脑潜能开发与改善行为力。不再追求传统的应试教育，讲求的是科学高效的寓教于乐模式。以其深入浅出，方便易懂，不易遗忘的教学。在咿呀识字的过程中开发右脑的潜能，把握住了2-7岁的黄金大脑开发的年龄，多出的是迈向成功更大的一步，也少走了前人不少弯路。他们在快乐的氛围中咿呀学字，在识字过程中开发智力潜能，在潜能提升中提高智商和情商，同时又增强了自信。虽然不能克隆出“神童”，但后天培养的“小小神童”也将不再成为梦想，为无数家长带来福音！
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