几年前,中国专家团到美国超导实验室访问,美国的一位教授说:“中国留学生的确很聪明,他们在笔试或作报告时,表现都很出色,但在实验中,中国留学生的问题就暴露出来了,缺乏动手能力、想象力与创造力。”在我国传统的“填鸭式”应试教育中,不断强化的是左脑的逻辑分析等,而负责形象思维、创造能力的右脑却被人忽视。其结果是我们几乎榨取了左脑全部的能力,但大脑也只不过发挥了不到10%的能力。21世纪是知识经济时代,很多先进国家的学者认为,21世纪是右脑开发的世纪。在21世纪里,右脑未开发的人将会成为时代的落伍者。
11月1日,卓人右脑教育专家钱铎博士来到桂林,为数百名家长和老师现场“传授”其右脑教育的“真谛”———重视孩子的眼睛,培养智慧的大脑。
据了解,钱铎博士是中国最早倡导儿童右脑潜能教育的人,国内著名的右脑潜能教育专家,曾被哈佛授予“全球50名最具影响力的儿童右脑潜能研究学者唯一华人”。她潜心钻研儿童右脑潜能,是目前国内为数不多的具有多学科专业背景,拥有丰富专业知识和实践经验,颇受家长欢迎的儿童潜能教育专家之一。
在当天的报告会上,钱博士将幻灯片与现场演示相结合,详细讲述了眼睛在6岁之前的孩子的右脑教育中的重要作用。钱博士表示,大脑的智慧80%都是来自眼睛,而年纪越小的孩子,通过眼睛接触事物越多。所以,家长应该从以下6方面,重视孩子的眼睛。
1.多看绿色。因为绿色有利于孩子视网膜的发育,让孩子能够更顺畅地接触知识；
2.多看画面。在孩子出生到周岁这个阶段,家长要坚持让孩子看不同的画面,这样做有利于孩子右脑形象思维的发展,对提高孩子的健康有明显的作用；
3.父母的表情。尤其是父母的微笑,对孩子的成长非常重要,能刺激孩子右脑的情商。有调查显示,经常看到父母笑脸的孩子,长大后对人和善,情商较高。相反的,如果孩子长期面对的是父母冰冷的面孔,长大后也会变得冷漠,且情商较低。
4.多看有意义的场面。6岁以前的孩子,模仿性非常强,所以要多让他们看到好的画面,让其学习。同时,孩子应尽量避开那些不好的画面和场所,如吵架、凶杀等。一旦遇到这些场面,家长要立刻用手捂住孩子的眼睛,带他们离开。
5.不要看到太多垃圾。经常看到垃圾的孩子,心理会有消极自卑的情绪波动。所以家长应尽量为孩子保持一个干净整齐的环境。
6.多看贫困潦倒的场面。培养孩子的同情心,让他们懂得节省,懂得珍惜,懂得关心弱者。7.6岁以下孩子尽量少看电视。许多家长经常图方便,把孩子往电视面前一放,就放心去做事了。殊不知,孩子看过多的电视容易出现自闭现象,严重的甚至出现自闭症。
钱博士一再提醒家长们,6岁前的孩子尽量不要看电视。因为电视的辐射过多,会干扰孩子的α脑波,影响其视觉、听觉神经,扰乱孩子的思维,妨碍右脑的发育。而且在看电视的过程中,孩子的思维是停顿的,长期看电视容易出现厌学、思维迟钝等现象。 6岁是孩子右脑发育的黄金时期,所以在6岁前要重视孩子的右脑教育,提高其智力,刺激右脑。 在场的家长们很认真地做了笔记,并向钱博士请教了自己教育孩子时遇到的问题。其中,多是因为孩子的专注力不集中,而这种现象常见于剖腹产儿。钱博士说,目前桂林卓人右脑教育中心所采用的一系列方法如听α音乐等,正是国际上解决专注力最有效的方法。许多正在卓人右脑教育中心培训的孩子的家长反映,他们的孩子发生了很大变化。曾医生说,她的儿子以前十分好动,脾气很暴躁,跟大人顶嘴……现在,他情绪比较平和了,语言表达比较顺畅,组织能力也很强。尤其在听α音乐时,数学和英语的接受能力特别强,还能安静地坐下来听家长讲道理了。
钱博士介绍,右脑教育的作用是潜移默化的,家长们不能操之过急。孩子的教育要从简单入手,例如剪纸、串珠、夹玻璃球等,但同时也要有趣味性,例如让其与父母进行比赛等。家长一定要相信自己的孩子是最棒的,不要拿孩子跟别人比,同时也要不断暗示孩子比别人强。长期下去,家长会发现经过右脑教育的孩子,其专注力、语言条理性强,通情达理,绘画水平和计算能力提升,记忆力强了,会从不同角度来考虑问题等,这些都跟其右脑思维增强有关。
学习一下。好想法要顶起来！
有道理 !应该这样去发展孩子!评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
