早期识字应掌握好以下三点：
1、着眼于启蒙
早期识字教育不是为识字而识字，不是为灌输知识而识字，识字只是一种手段，其目的应是对孩子进行智力启蒙。因此，在识字的过程中要着力于发展儿童的注意力、记忆力、想象力和思维力。对于幼儿日后的发展来说，这些能力的获得，要比识字本身更有意义。
2、着眼于全面发展
早期识字教育是有意义的，但它只是早期教育中的一个部分，且不是最重要的部分，不能只抓一点，不及其余，顾此失彼。然而，目前有些极端化的识字教育，眼睛只盯住识字而忽视了其余，这是舍本求末的下策。幼儿期最重要的培养目标应该是求得孩子全面、和谐的发展。识字教育不能游离于全面发展教育之外，更不能有损于全面发展的教育。识字教育应是全面发展教育中有机的一环，应与各项教育起积极的交互作用。
3、着眼于情感(亲子网www.8e.org.cn整理)
不少识字教育只注意孩子认了多少字，而忽略了识字教育的一项非常重要的目标，就是培养幼儿对文字乃至对词汇对语言的那种愉悦感。若幼儿喜欢文字，乐于自己去翻书，则不但有利于当前的识字教育，而且对他日后的学习也会发生积极的作用;反之，虽然识了字，却对文字无兴趣，甚至抱有反感，则会对今后文字学习产生消极的影响。从这个意义上来说，幼儿对文字是否有兴趣，是衡量早期识字教育成功与否的标准之一。
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