和诸多的妈妈一样,相信音乐可以启迪孩子的心灵。从宝宝2岁多就为她报名参加了热门的音乐课程。自她第一次上课起，每周的星期六下午我们都似时钟的指针，定时定点的前去听课。原本随心所欲的周末被这课牵着，我们一家三口失去了以往任意把车开到郊区云游或朋友远行度周末的机会。因时间长的旅途，总是要耽误上课的。但想想孩子要从小抓起，也就按部就班地按课时次次前往。
365日，时间如梭。一年的课程就要结束。老师打来电话询问孩子学习情况之余也问我们是否还报下一年的课程。报与不报，成了我近日翻来覆去思考的问题。女儿还是很喜欢这个课的，音乐给她了快乐。可要报名，我们又要每星期象赶场一样，按点奔赴教室。眼看春天到了，春暖花开，正是出游的好时光。孩子是敏锐的，大自然的草木都会激发她的热忱和情感。是给孩子户外的阳光？还是为孩子选择满是音符飘扬的教室。
我尊重女儿，问她还要不要上课。她说：“不报了。"虽然孩子表达了她的想法，但我还是怕不上课，孩子失去了培养提升的机会。犹豫中，周日我们一家来到公园。一进公园的大门，女儿就异常兴奋，对我说： "妈妈,这儿还真漂亮。”女儿蹦跳着和我们漫步，时而看看周围的花木，时而被身旁的游客吸引。老公给女儿买了个能吹泡泡的枪。女儿如获置宝般，手按按钮，一串串带着七彩光芒的透明的泡泡飞上了天空。“妈妈，看泡泡飘到了湖里，还飞上了树。”孩子笑着，吹着泡泡和我们一起绕了公园一圈。“不错，这次都没让抱着。”我和老公说。“你再让她走一圈，她还愿意。”老公笑着说。果然，走到大门口，我们告诉女儿要回家了。她撅着嘴说：“妈妈，我还要走一圈。”
空中，小鸟叽喳而过，女儿兴奋地跟着她叫。路边老人在随音乐打着太极，女儿好奇的驻足观看。春天的气息和跳动的欢快也同样在我的心头荡漾。看着湖水中飘荡的小船，我打定了主意。放弃课外班，把春天还给宝宝。孩子的生命原本源于自然，在春意盎然的自然中，孩子定能通过自己的感官去用心去聆听世界。记得看过的报道，很多哲学家认为，万事万物的规律正是人类寻求自救的基本途径，效法自然，回归自然，应是教育的一种大智慧。长期远离大自然，我们的很多天赋与灵感甚至生存智慧会日渐衰微。四处封闭的教室或许会给孩子带来记忆上的五线谱，而鸟语花香的春日和父母手挽手的亲子游，会让孩子欣赏到大自然真正的美丽乐章。
"宝宝，咱们不报音乐课了。从这周起，每个周末爸爸、妈妈都带你出去玩，好吗？”我对女儿说。 “好，妈妈，咱们还来今天的公园吧？”看着女儿欢快的笑脸，我也和她一样找到了快乐！
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