润物细无声
今天，儿子回来告诉我学校要举办“教子有方”征文活动，希望我也能参加。其实在家长会上老师已经提到了，但我一直犹豫着没写，还是有些自信心不足。可今天儿子回来给了我一番鼓励的话，“妈妈以前在班上也发过言啊，还得到老师的表扬呢!……”此时，我决定要写些什么了，写一写和儿子之间的故事吧。
说起教子方法，其实我也没有什么好的方法，只是我更关注孩子成长过程中的点点滴滴，从每一件小事和孩子沟通，让他在细微处知道该怎么去做。生活就是一件件小事和一个个细节组成的，陪伴孩子做好每个细节，做好当下，这更是一部鲜活的成长记录。
孩子的心灵是纯洁的，可周围的环境有时是不尽人意的：公共场所人们乱扔垃圾、大声喧哗、随地吐痰、闯红灯。。。。。。我会告诉孩子应该尊老爱幼，应该讲公德，学会关心帮助他人，让孩子懂得“帮助别人，快乐自己”。让孩子知道从自己做起，从身边的事做起，并且家长自己一定身体力行。渐渐地，孩子遇见长辈会主动问好，并且让“请”“谢谢”“不客气”成为孩子生活中的日常用语，即使在家里也是如此。到了公共场所，会看到孩子把手中的垃圾紧紧地攥着，一直找到垃圾筒；公交车上主动站起给老人让座，甚至让给比自己小的孩子；遇见红灯总是拽着我的手，生怕我要抢行似的。。。。。。每每看到这些，我都会由衷地感到欣慰。从一个懵懂无知的幼儿成长为一个有礼貌的、懂事的、助人为乐、负有责任感的大男孩，是做妈妈的最大幸福。
孩子的学习上，我也引导孩子要从细处做好。每天认真完成作业是一个学生的最基本要求。如果作业完成质量不高，这肯定是孩子学习心态有问题了。曾经我也只是一味地指责过，却发现情况越来越糟糕。其实孩子小小的心灵却有着大大的自尊，我试着改变方法，帮孩子去找出问题，分析问题，然后解决问题。孩子得到了尊重，态度也积极了，自然学习上也进步了。这时鼓励的话要毫不吝啬，孩子的学习一天天好起来，孩子的心情也快乐起来，做家长的心情更是愉悦的。
孩子的兴趣也是需要家长引导的，起初孩子只喜欢看科幻类故事，想象力的培养固然重要，可做家长的老想让孩子全面发展，当然这也是我们的一厢情愿，可如果我们的意愿孩子能自然的接受，也是一件很美妙的事啊。“读史使人明智”，为了让孩子喜欢历史故事，我先让孩子从听评书故事开始――单田芳的<<三侠五义>>，刘兰芳的<<杨家将>>，让他如醉如痴。。。逐渐引导到主动看历史方面的书籍。现在孩子说起历史故事来，那可真是滔滔不绝。到了高年级，作文又成了一个难题，不能细腻丰富地表达自己的情感，语言总是不那么流畅，哎，我想这主要是孩子读文学艺术类作品太少的缘由，老师推荐的书籍里也不乏美文，可怎么就是不愿意读呢。我想是不是孩子没体会到其中的意境，所以才觉得乏味。找来一堆文学类作品，散落放在家中，随时随地可以拿起来读，遇到好的文章就有感情地诵读给孩子听，读到好的段落就和孩子一起分享体会，也不时用一些感叹词来渲染气氛，虽然博得过孩子的“热讽”，却还依旧自我陶醉。。。。真是“功夫不负苦心人”，现在孩子也能拿起美文来看上半天了，这不最近一直捧着<<冰心文集>>，并且手中还拿着一支笔，遇到好的句子段落还特别标记出来，这可真是天大的进步啊!
细节决定成败，可做家长的也不能事无巨细。随着孩子一天天长大，他们也想有自己的“私密空间”，不愿家长过多的干预。我们倒不如“天高任鸟飞”，让他们拥有自己的小天地。鼓励孩子和同学们一起参加一些有意义的活动。可有时这“小鸟们”也会做一些让我们不畅快的事情，我们还是要用我们的细心，及时发现问题，及时沟通，及时引导，他们一定会健康地“飞”起来!
做一个好妈妈，我更愿意做一个细心、用心的妈妈，用我们的母爱来关爱孩子的成长，用我们的细致温柔来融化孩子的不快，真正做到“润物细无声”。这应该是做妈妈的最高境界吧。
润物细无声
今天，儿子回来告诉我学校要举办“教子有方”征文活动，希望我也能参加。其实在家长会上老师已经提到了，但我一直犹豫着没写，还是有些自信心不足。可今天儿子回来给了我一番鼓励的话，“妈妈以前在班上也发过言啊，还得到老师的表扬呢!……”此时，我决定要写些什么了，写一写和儿子之间的故事吧。
说起教子方法，其实我也没有什么好的方法，只是我更关注孩子成长过程中的点点滴滴，从每一件小事和孩子沟通，让他在细微处知道该怎么去做。生活就是一件件小事和一个个细节组成的，陪伴孩子做好每个细节，做好当下，这更是一部鲜活的成长记录。
孩子的心灵是纯洁的，可周围的环境有时是不尽人意的：公共场所人们乱扔垃圾、大声喧哗、随地吐痰、闯红灯。。。。。。我会告诉孩子应该尊老爱幼，应该讲公德，学会关心帮助他人，让孩子懂得“帮助别人，快乐自己”。让孩子知道从自己做起，从身边的事做起，并且家长自己一定身体力行。渐渐地，孩子遇见长辈会主动问好，并且让“请”“谢谢”“不客气”成为孩子生活中的日常用语，即使在家里也是如此。到了公共场所，会看到孩子把手中的垃圾紧紧地攥着，一直找到垃圾筒；公交车上主动站起给老人让座，甚至让给比自己小的孩子；遇见红灯总是拽着我的手，生怕我要抢行似的。。。。。。每每看到这些，我都会由衷地感到欣慰。从一个懵懂无知的幼儿成长为一个有礼貌的、懂事的、助人为乐、负有责任感的大男孩，是做妈妈的最大幸福。
孩子的学习上，我也引导孩子要从细处做好。每天认真完成作业是一个学生的最基本要求。如果作业完成质量不高，这肯定是孩子学习心态有问题了。曾经我也只是一味地指责过，却发现情况越来越糟糕。其实孩子小小的心灵却有着大大的自尊，我试着改变方法，帮孩子去找出问题，分析问题，然后解决问题。孩子得到了尊重，态度也积极了，自然学习上也进步了。这时鼓励的话要毫不吝啬，孩子的学习一天天好起来，孩子的心情也快乐起来，做家长的心情更是愉悦的。
孩子的兴趣也是需要家长引导的，起初孩子只喜欢看科幻类故事，想象力的培养固然重要，可做家长的老想让孩子全面发展，当然这也是我们的一厢情愿，可如果我们的意愿孩子能自然的接受，也是一件很美妙的事啊。“读史使人明智”，为了让孩子喜欢历史故事，我先让孩子从听评书故事开始――单田芳的<<三侠五义>>，刘兰芳的<<杨家将>>，让他如醉如痴。。。逐渐引导到主动看历史方面的书籍。现在孩子说起历史故事来，那可真是滔滔不绝。到了高年级，作文又成了一个难题，不能细腻丰富地表达自己的情感，语言总是不那么流畅，哎，我想这主要是孩子读文学艺术类作品太少的缘由，老师推荐的书籍里也不乏美文，可怎么就是不愿意读呢。我想是不是孩子没体会到其中的意境，所以才觉得乏味。找来一堆文学类作品，散落放在家中，随时随地可以拿起来读，遇到好的文章就有感情地诵读给孩子听，读到好的段落就和孩子一起分享体会，也不时用一些感叹词来渲染气氛，虽然博得过孩子的“热讽”，却还依旧自我陶醉。。。。真是“功夫不负苦心人”，现在孩子也能拿起美文来看上半天了，这不最近一直捧着<<冰心文集>>，并且手中还拿着一支笔，遇到好的句子段落还特别标记出来，这可真是天大的进步啊!
细节决定成败，可做家长的也不能事无巨细。随着孩子一天天长大，他们也想有自己的“私密空间”，不愿家长过多的干预。我们倒不如“天高任鸟飞”，让他们拥有自己的小天地。鼓励孩子和同学们一起参加一些有意义的活动。可有时这“小鸟们”也会做一些让我们不畅快的事情，我们还是要用我们的细心，及时发现问题，及时沟通，及时引导，他们一定会健康地“飞”起来!
做一个好妈妈，我更愿意做一个细心、用心的妈妈，用我们的母爱来关爱孩子的成长，用我们的细致温柔来融化孩子的不快，真正做到“润物细无声”。这应该是做妈妈的最高境界吧。
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