哎,有的妈妈是自己带宝宝,没有老人帮着带的,一定很苦恼吧,自己没什么经验,最重要的如果处理不好可能会影响宝宝成长的。今天风险一些宝宝正常发育和成长的一些特点,妈妈们下载到自己电脑慢慢看吧,肯定会有用哦
1、婴儿体格
--婴儿体格成长的主要指标是身高和体重。
--从婴儿出生起,爸爸妈妈就要定期为婴儿测量身高、体重,并绘制生长发育曲线,了解婴儿的生长状况。一般说来,1周岁的孩子体重是出生时的3倍(9000克),身高是出生时的1.5倍(75厘米)。
2、婴儿智力
--婴儿智力发育是非常快的。
--儿童认识能力与动作发育表--
年龄
认识能力与动作发育
新生儿 --会注意人脸,有不规则、无意识的动作
2月 --能发声,会微笑,能注视人与鲜艳的物体及声音发出的方向。
3月 --能发笑,辨认母亲及经常照顾他的人,可抬头,手足舞动。
4月 --发声拉长,出现喉音。坐位头部稳定,视线能转移。
5月 --会咿呀学语,依恋亲近的人,能抓东西放入口中,会翻身。
6月 --开始发出含糊的“爸““妈“音节,会躲猫猫游戏,可独坐,玩玩具、试爬。
7月 --叫名字会注意,对生人有反应,扶东西可以试站。
8月 --会发“爸、妈“音节,学再见的动作,可摇头表示拒绝,会拿饼干吃,扶栏站稳。
9月 --可区别动怒的音调,重复大人的简单音节,试扶栏走动。
10月 --按名字认识大人和小朋友,用拇指与食指取细小物品玩,独站。
11月 --能发单词,认识常用品,扶行走,弯腰拾物。
12月 --表示需要,认识身体的一部分,端杯喝水,独走数步。
1-1.5岁 --能用简单常用的词表达意思和需要,帮助简单家务,说出身体某部分,自由行走,上下滑梯。
1.5岁-2岁 --词汇增加,会3-5个字的短句,会唱歌、握笔、乱画、穿串珠。
2-3岁 --会提问题,会讲简单故事,开始数的概念,会跳、打球、折纸。
3-4岁 --会组字,词汇进一步丰富,会说反义词,能脚跟对着脚尖向前、退后走,能模仿画“十“字。
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1、婴儿体格
--婴儿体格成长的主要指标是身高和体重。
--从婴儿出生起,爸爸妈妈就要定期为婴儿测量身高、体重,并绘制生长发育曲线,了解婴儿的生长状况。一般说来,1周岁的孩子体重是出生时的3倍(9000克),身高是出生时的1.5倍(75厘米)。
2、婴儿智力
--婴儿智力发育是非常快的。
--儿童认识能力与动作发育表--
年龄
认识能力与动作发育
新生儿 --会注意人脸,有不规则、无意识的动作
2月 --能发声,会微笑,能注视人与鲜艳的物体及声音发出的方向。
3月 --能发笑,辨认母亲及经常照顾他的人,可抬头,手足舞动。
4月 --发声拉长,出现喉音。坐位头部稳定,视线能转移。
5月 --会咿呀学语,依恋亲近的人,能抓东西放入口中,会翻身。
6月 --开始发出含糊的“爸““妈“音节,会躲猫猫游戏,可独坐,玩玩具、试爬。
7月 --叫名字会注意,对生人有反应,扶东西可以试站。
8月 --会发“爸、妈“音节,学再见的动作,可摇头表示拒绝,会拿饼干吃,扶栏站稳。
9月 --可区别动怒的音调,重复大人的简单音节,试扶栏走动。
10月 --按名字认识大人和小朋友,用拇指与食指取细小物品玩,独站。
11月 --能发单词,认识常用品,扶行走,弯腰拾物。
12月 --表示需要,认识身体的一部分,端杯喝水,独走数步。
1-1.5岁 --能用简单常用的词表达意思和需要,帮助简单家务,说出身体某部分,自由行走,上下滑梯。
1.5岁-2岁 --词汇增加,会3-5个字的短句,会唱歌、握笔、乱画、穿串珠。
2-3岁 --会提问题,会讲简单故事,开始数的概念,会跳、打球、折纸。
3-4岁 --会组字,词汇进一步丰富,会说反义词,能脚跟对着脚尖向前、退后走,能模仿画“十“字。
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