调成静音的
只要不是多动症 就没事的.难道你喜欢你的小孩像木雕泥塑一样吗.
九种表现可判断儿童多动症
１．需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。
２．容易兴奋和冲动。
３．注意力难以集中，极易转移。
４．做事常有始无终。
５．话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。
６．难以遵守集体活动的秩序或纪律。
７．情绪不稳，提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。
８．学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。
９．动作较笨拙，精细运动技能差。
【儿童多动症的病因 】
1、 脑神经递质数量不足。如去甲****、多巴胺等脑内神经递质浓度降低，削弱了中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。因此，多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童，父母尤其应该注意这一原因。
2、 脑组织器质性损害。母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等；分娩过程异常；儿童出生后1-2年内，中枢神经系统有感染或外伤。这样的儿童易患多动症。
3、 遗传因素。一部分观点认为，先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母的精神病等遗传因素，会不同程度地影响孩子的脑功能，造成其先天体质缺陷，从而导致多动。
4、 其他因素。教育方法不当及早期智力开发过量，环境压力远远超过孩子心理的承受能力，导致孩子心理发育滞后，自控能力降低。另外，过量摄入食物中的人工色素、含铅量过度的食物，虽不一定达到铅中毒，但可能会导致多动症。目前治疗ADD/ADHD的方法有多种：药物治疗、物理治疗、心理治疗、行为治疗和"迪普音"音乐疗法。
药物治疗
多数ADHD儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善，但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育，以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题，要求在用药过程中，药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠。
物理治疗
经颅微电流刺激疗法通过微电流刺激大脑，能够直接调节大脑分泌一系列有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素，如内啡肽、已酰胆碱，这些激素参与调节人体多项生理和心理活动，能够全面改善多动和抽动症患儿情绪不稳、易激惹、活动过度等表现。
心理治疗
主要针对ADHD儿童的情绪、亲子关系、人际交往、自我认知等方面展开，这些方面对于ADHD儿童适应社会、发展自我是非常有益的，但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显，可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现。
行为治疗
对改善儿童行为有明显作用。主要体现在自我管理、时间管理、学校及家庭行为控制等方面。行为治疗是ADHD的必要治疗措施。如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了，但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点。
神经生理训练
对改善ADHD儿童的神经反应能力有效。ADHD归根到底是一种神经病学疾病，因此有着明确的神经反应缺陷。神经生理训练可以有针对性的、循序渐进的切实改善这种神经反应缺陷。具体效果的可反应在儿童对目标刺激反应的正确率越来越高、疏漏越来越少、反应在正确的前提下越来越快。因此，神经生理训练对改善ADHD儿童学业反应的高错误是很有帮助的。
另外，还有脑生物反馈训练、中医药、针灸等治疗方式。
多看看书,比如<不生病的智慧> 马悦凌 所著的.里面有对好动小孩的食疗.还有<好妈妈胜过好老师>里面也有谈到好动儿童的教育.
哈哈！！我儿子也这样，出生七个月就会爬，整天上蹿下跳，登高爬低，上个月带他到学前班去报名，他竟毫不客气地爬到前台老师的办公桌上了！！！前天他第一次上钢琴课，才上了一半，他就咯咯笑着钻到三角钢琴下面玩捉迷藏。。。。。
没事的，淘气的孩子聪明呀！难道几岁的宝宝要向80岁老头一样整天呆着个脸傻坐吗？
到我店里来吧，看看小儿的照片和别处见不到“足行车”—— 一款适合好动孩子的小童车。
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