青春少女叛逆、厌学怎么办（原创）

青春少女叛逆、厌学怎么办？（原创）

【妈妈陈述】事由我女儿涛涛今年15岁，在城郊农村上初三，我和他爸都是农民。这孩子吧，没个女孩样儿，温柔啊、腼腆啊、含蓄啊一点儿都没有，胆子挺大，性格像男孩，把自己打扮得也像男孩儿，天天跟一帮男孩子在一起玩，跳街舞，唱流行歌曲，玩儿得都挺来劲，就是不爱学习。脑子倒是挺聪明，就这样爱学不学地混着，成绩在班里也能算个中等偏上。眼瞅着这个夏天就要考高中了，我们都替她着急，她跟没事儿人似的，还反问我们：哥哥姐姐（表哥表姐）都没考上大学，你们凭什么要逼我考重点高中，上大学？最要命的是寒假里发生了一件事，把事情弄得越来越糟了，我真不知道怎么办：寒假前一天晚上，涛涛到很晚都没回家，估计又是跟同学玩儿去了，他爸爸就打她手机让她赶紧回来，两人说着说着急了，在电话里吵了起来，他爸骂了她一顿，涛涛一气之下挂了电话，干脆就没回来。事后我才知道，那天晚上她果然又是跟一帮男孩子在一起，并且去宾馆开房间了，而且是男女生同住一屋的。我和她爸爸听了以后非常生气，她爸要揍她被我拦住了，只是狠狠地教训了一顿。我和他爸爸都不会教育孩子，他爸生气了就骂孩子，再不行就打。父女俩原本关系就不是很亲密，这回闹得更僵了。我问女儿：那天晚上到底发生了什么，为什么不回家？她说什么都没发生，就是不想回来，还说今后也不想上学了，不让她爸管她了。这不寒假都快过完了，经过我的开导吧，孩子也觉得不上学能去干什么呢，可是她也不知道为什么要上学。就这个样子，她还能考上一中（县重点中学）吗？我都愁死了，您说我该怎么教育这孩子？

【家教顾问分析】涛涛为什么会这样？很多家长很奇怪：孩子一进入青春期，仿佛一夜之间就完全变了个人似的，叛逆、厌学、追星、网瘾、早恋甚至犯罪都来了，为什么会这样？其实一切的结果都是有原因的，分析涛涛的家庭，大致有以下几个因素导致今天的局面：第一，亲子关系疏远是青春期孩子出问题的主要原因从涛涛妈妈的叙述中能看出来，这个家庭亲子关系很疏远。爸爸的教育方式“简单粗暴”，动不动就打骂孩子，孩子得不到起码的尊重和尊严，从心底里会跟爸爸保持距离，一次一次的伤害之后，父女之间的距离会越来越远。妈妈虽然相对温和，其实对孩子的很多行为也是不接受的，比如认为孩子“没个女孩样儿”，对于女儿跟男孩子“跳街舞”“唱流行歌曲”“不爱学习”也是不认同的。父母如此对待孩子，孩子一定感受不到尊重、理解、接纳，更得不到肯定和赏识了。加上青春期的孩子本来就处于追求独立、发展个性的阶段，涛涛必然会到同龄人中寻求认同和归属感。与父母的疏远，使得青春期的孩子不愿意把心里话告诉父母，甚至向父母紧闭心门，对父母的教导、忠告不以为然，甚至充耳不闻、“油盐不进”。而追求同龄人的接纳和认同，又导致青春期的孩子，“唯伙伴马首是瞻”——不管同伴的“马首”是奔向光明的前途，还是冲向万丈深渊。由于青春期的孩子缺乏判断力，也缺乏自制力，跟对了朋友算幸运，跟错了就不免走弯了。分析青春期出现问题的孩子，不难发现：大部分孩子的亲子关系都不好，要么父母教育方式不当，要么存在家庭baoli，要么父母感情不和，要么父母教育方式存在严重分歧，要么孩子从小由老人抚养缺少父母的关爱，要么是单亲家庭，要么父母一方甚至双方存在心理问题……症状表现在孩子身上，其实病根在家庭。

第二，家庭性教育的缺失家庭性教育的缺失在中国社会是普遍现象，不光家庭，学校也缺，即使是今天21世纪的北京，很多中学对学生的性教育课程也仅仅是走走过场，要么迫于家长、社会的压力，要么应付上级主管单位的检查，老师上起课来也是扭扭捏捏、遮遮掩掩——这么说，很多人可能会觉得是诽谤，如果您有孩子在读中学，您大概就会同意我的观点了。在家里，那就更缺了，绝大多数家长都认为“性”是羞于启齿的事，更何况还是当着孩子的面。性教育的“真空”状态，导致孩子无法从正常的渠道获得性生理和性心理成长的知识，好奇心的驱使，他们只好从非正常的渠道去了解性知识，甚至去尝试性。15岁的涛涛，显然已经进入青春期，对异性好奇，同龄的男女生之间产生朦胧的好感这些很正常，不值得大惊小怪。让人担心的是：如果这群半大不小的男孩女孩相处过于密切，冲动之下难以控制自己，甚至出于好奇心想去尝试性，做出本不该做的事，会对孩子们的生理和心理造成巨大伤害，对将来的异性关系和婚姻幸福都会留下阴影——毕竟他们还是一群孩子，无论生理还是心理都没有成熟，弱小的他们还无力承受这些。

第三，未能帮助孩子树立目标涛涛不知道自己为什么要上学，认为哥哥姐姐没有考上大学，父母不该“逼”自己考重点高中、上大学，仅仅因为如果不上学也不知道去干什么，才勉强同意上学。显然，涛涛完全没有目标，所以也就没有动力，对自己的未来一片茫然。在现在的学生中，象涛涛一样没有目标的例子并不少见。很多孩子因为是独生子女，从小到大，所有的事情都有人替他操心、为他受累，比如：早中晚饭有人替他做好了，连鸡蛋也给他剥好了；上学吧，有人接送，连书包也帮着背了，学校的值日也捎带着做了；学习的事儿呢，做作业有人陪着、盯着、监督着、检查着，作业做错了有人督促着订正，考试前，家长还会帮着复习；甚至连孩子的未来，家长都给安排好了，要不要上大学，学什么专业，读硕读博之后是子承父业还是……久而久之，孩子以为：所有的这些事他都是在为家长做的，跟自己无关，是啊，要不然为什么家长处处代劳、事事忧心呢？ 到这个时候，家长开始着急了：明明是孩子自己的事，可他自己就是不主动、不用心、不着急，整个一个“皇帝不急，急死太监！”可孩子也有孩子的难处，一个孩子有一个孩子的天赋秉性，有他自己与众不同的兴趣和爱好，他可从来都是想自己干点什么来着，不是吗？1、2岁的时候，他想试着自己吃饭，奶奶不让，因为弄得满身满地都是，吃不好，大人还得忙着收拾；3、4岁的时候想要爬高，妈妈不让，怕摔着；5、6岁了，崇拜奥特曼，爸爸说那样太baoli；上小学了，孩子迷上了“哆啦A梦”，爸妈不允许，因为对学习成绩没帮助；到初中了，象涛涛吧，喜欢跳跳街舞，唱唱流行歌曲，妈妈说那叫不务正业……孩子想做的，家长都不赞成，孩子的快乐被剥夺了，更重要的是，这些看起来不起眼的小欲望中蕴含着孩子理想的幼苗啊：我想做独立自主的人；我希望成为一个勇敢的人；我想当奥特曼那样的英雄；“哆啦A梦”总是给人无限的想象，我想当个发明家；我想成为影视明星……可这一个个的理想，都在父母的不屑一顾或当头棒喝下成为了泡影。亲爱的家长们，您意识到了吗？父母想让孩子去的地方，孩子们不知道为什么要去？或者不想去，孩子想去的地方让父母否定了，孩子当然失去了目标。一个不知道要去哪里的人，他怎么知道要往哪个方向迈步呢？他又怎么可能劲头十足呢？

【家教顾问支招】家长该怎么办？看到这里，相信大家同意前面那句话：症状表现在孩子身上，其实病根在家庭。既然这样，那咱们就对症下药吧：一、密切亲子关系，从关注孩子的内心感受开始很多父母对孩子说得最多的就是这三句话：“作业做了吗？”，“考得怎么样？”，“好好学习啊！”。这还算好的，不打不骂嘛。有的孩子说：我妈说她爱我，我看她只爱分数。当父母的换位思考一下，孩子这么说是不是也有孩子的道理？也许是中国人太含蓄了吧，就像涛涛的妈妈一样，有的父母是真的不知道怎么关心孩子的内心感受。我们就以涛涛的妈妈为例，说说怎们关注孩子吧：首先，暂时停止说上面的“老三句”，既没有任何效果，还招孩子烦，干脆别说，再难受也先憋着（等亲子关系改善了，孩子能听得进去了再说，而且是要讲究方式地说）。其次，用心观察孩子的言行，体会孩子的和感受，比如：孩子从外面回来了，一脸阳光灿烂，您可以问问她：“我看你今天那么高兴，我也替你高兴，你一定玩得很开心吧！” 孩子阴沉着脸，您不妨跟她说：“我看你好像情绪不大好，发生什么事了，愿意跟妈妈（爸爸）说说吗？”孩子不愿意说也别太勉强，只要让孩子感觉你很关心她，愿意与她分担、帮助她就可以了。用欣赏而不是挑剔的眼光去看孩子。其实涛涛有很多的优点：胆子大，不娇气，在同学中人缘一定也不错，很聪明——不怎么学就能有过得去的成绩，能歌善舞，这些都是孩子难得的优点，如果父母能从这些方面赏识孩子，而不是打击和排斥的话，涛涛的自信就会提高，能感受到父母的接受和认可，亲子关系也一定会大有改善。接纳孩子的朋友 正如您自己的孩子一样，孩子的每一个朋友一定也有他们的优点，接纳孩子的朋友，孩子会认为你接纳他，你和孩子之间的距离自然会拉近。以平等尊重的朋友式的方式与孩子沟通，而不是居高临下的家长作风，尤其不能打骂孩子。每每想要批评、指责孩子的时候，先想一想：我这句话说出去，孩子会有什么感受？会不会伤害孩子？孩子能接受吗？对于曾经给孩子造成的伤害，家长要有勇气向孩子承认错误并真诚道歉，这样一方面家长与孩子的心会贴得更近，另一方面家长的榜样作用也有利于孩子正视和改正自己的缺点。

二、对孩子进行家庭性教育刻不容缓对青春期孩子进行性教育已是刻不容缓的事情，也是每一个家长应该而且能够做到的。涛涛的“一夜不归”，已经没有穷追猛打的必要了，但对涛涛的性教育依然是“亡羊补牢，未为迟也”。青春期性教育应该包括：青春期（男女生）生理知识，青春期心理知识，青春期性行为的不良影响以及xingbing的预防等方面。如果父母本身对性知识都不甚了解，不妨借助相关书籍，自己先阅读，弄明白了，再跟孩子谈。对于涛涛妈妈来说，首先需要克服传统的“谈性色变”的心理，其次要从关心涛涛身心健康和终身幸福的角度教育涛涛学会保护自己，明确以下几点：第一，正常的男女生交往是允许的；第二，与男生交往只能限制在群体范围内，不要单独与异性相处，尤其不要与异性去偏僻的地方；第三，以后绝对不可以夜不归宿。需要说明的是：青春期性行为不仅仅会伤害女生，对男生同样会造成生理和心理的伤害，应该引起男孩子家长的足够重视。如果父母实在没有办法教给孩子这些的话，至少可以请教相关专业人士，为孩子选购青春期性教育的书，让孩子自己学习。绝对不应该对孩子的青春期不闻不问，这是极不负责任的。

三、由远及近帮助孩子树立目标帮孩子树立目标，需要从孩子的兴趣爱好入手。俗话说：兴趣是最好的老师，一个人只有干自己感兴趣的事，才会不知疲惫、全力以赴、其乐无穷，因此成功的可能性也最大。所以，父母应该从孩子小时候开始关注、爱护和培养孩子的兴趣爱好，让孩子在感兴趣的事物中得到快乐，得到成就感，得到成长。但兴趣爱好一定是孩子自己的，而不应该是父母强加给孩子的，也不应该是随大流人云亦云的。比如孩子3岁，他可能想当个jingcha，很好啊，父母鼓励他正义、勇敢，帮助孩子搜集有关jingcha职业的信息，让孩子知道一个优秀jingcha应该具备怎样的素质，孩子的一言一行都用jingcha的标准来要求他，在这个向jingcha“靠拢”的过程中孩子一定提高了自身的某些素质； 8岁了，孩子的理想是当航天员，也很好啊，航天员需要有很好的身体素质、灵活的反应能力，很强的心理素质，奉献精神，丰富的航天知识等等，用这些来要求孩子，在这个向航天员“靠拢”的过程中孩子一定提高了自身的某些素质； 12岁了，孩子改变了理想，希望成为一名软件工程师，很好啊，鼓励他，一名出色的电脑工程师需要有很好的数学功底，很快的反应速度，思维缜密，很强的学习能力、创新能力，让孩子看看《比尔.盖茨全传》吧，看看这位世界上最出色的计算机软件科学家是怎么一步一步成长起来的，孩子会以比尔.盖茨为榜样来要求自己，在这个向比尔.盖茨“靠拢”的过程中孩子一定提高了自身的某些素质……孩子就是在这一个有一个的理想中成长起来的，也许她的理想能坚持3、5年，也许只有3、5个月，有什么关系呢？不管理想是什么都是孩子自我探索、自我定位的过程，重要的是在这个过程中他成长了、丰满了、完善了，并且离他真正的理想越来越近了。而帮助孩子树立目标的过程，首先是接受并认可孩子的理想，然后用他的理想（远大的），来要求现在的他的行为（近的细微的），这就是目标的由远及近——再伟大的理想，不落实在行动上，永远都只能是空想啊。

四、父母要学习学习再学习有句话叫做“一人做事一人当”，是说每个人要承担自己行为的责任，唯独但这句话唯独不适合教育——教育的行为是由教育者来实施的，但其后果却要由受教育者、社会甚至子孙后代来承担，可见教育的影响之深之远。孩子教育好了，孩子自身成功、快乐、幸福，同时会造福社会、造福后代，反之就是危害社会、危害后代了。今日做父母，似乎是有史以来最难的。时代在变，社会在发展，我们的孩子在迅速的成长，父母再不学习，陈旧的、错误的教育方式的沉重代价就要由我们的孩子、有社会来承担了，发生在我们身边的故事已经够多了：犯罪、自杀、baoli事件、心理变态、家庭破裂……做为家长，唯一的办法是“好好学习，天天向上”，和孩子共同成长，做一个真正合格的家长。

感谢亲们的热情支持，还有妈宝版、经验居护法掌门的厚爱（加精支持鼓励！）。本人是位热爱教育的人士，且有一颗忧国忧民之心（不管大家需不需要，总认为自己是有责任的），故而时不时发发感慨，提提建议与意见。如果能对大家有一丝丝的影响，本人就很知足，也十分感激大家。

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不错,支持一下

现在这个都快成了一个社会现象了，呵呵！

这个问题非常关键

最后编辑此帖2009-02-13 17:58:28。

拜读了，写得真好！我觉得家长应该把自己和孩子放在平等的地位上，孩子们有自己的想法，这是应该的，如果孩子的想法和大人都一样的话那社会还会有发展吗？呵呵，孩子不管多小，他都是一个独立的个人，不能以家长高高在上的姿态批评和打骂，有平等才能顺利的沟通

最后编辑此帖2009-02-13 18:24:23。

我家小姑的女儿也有和楼主女儿相似之处

最后编辑此帖2009-02-13 18:38:37。

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