有许多年轻父母认为，孩子应从小养成用筷子的习惯，这有助于孩子的智力开发。殊不知，筷子的使用是手部的精细协调动作。大脑控制手活动的区域要比其他肌肉运动区域大得多，肌肉活动时刺激了脑细胞，有助于大脑的发育。然而，用筷子夹菜这一动作，需要牵动多个关节。它不仅是5个手指的简单屈伸动作，腕、肩及肘关节也要同时参加，完成这一动作也是相当复杂的。如孩子的年龄小于两周岁，刚开始学用勺子吃饭，未必能很好地完成用筷子吃饭的动作。手动作的训练虽然可以促进大脑发育，但也要以大脑发育至一定水平为前提，“越早越好”的“早”也应有一定的度。在一般情况下，对孩子的智能训练要遵循儿童大脑发育的客观规律。幼儿可从3岁起练习使用筷子吃饭。若过早逼孩子用筷子，由于手的动作还未发育完好，不但学习起来困难，还可能会因为动作不协调把饭碗弄翻，饭菜弄撒。如果此时父母不够耐心，难以控制自己的情绪，责怪或训斥孩子，会挫伤孩子进餐的积极性，影响进餐情绪。
哇，有点道理，沙发这个不是很清楚,不过我宝宝满早用筷子的。我xxx宝2周岁不到也用筷子了，不给他就闹，烦心索性就随他，他也倒不亦乐乎哈哈!看宝宝的喜欢,如看到大人用筷子,宝宝也想玩,也可让宝宝玩,算是边玩边学吧
评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
