第一种：形象玩具 如布娃娃、动物车辆，这类玩具能引起儿童各种联想活动的能力，儿童可以通过这些玩具，把他们生活的经验和周围的事物的各种感受，用游戏的形式反映出来。在游戏中，儿童给玩具以生命和动力，这些形象玩具的各种活动，可以活跃在儿童的思维中，这样会利于丰富儿童的想象力和创造力，更重要的是帮助孩子进一步认识社会和了解社会，认为自己，认识别人，认识人与人之间的关系。
第二种：娱乐玩具 如木偶、小兔打鼓、母鸡生蛋等小形电动玩可爱，这类玩具滑稽可爱，逗得儿童发笑，能引起儿童极大的兴趣，从机时激发幼儿求知的欲望。
第三种：建筑玩具
各种规格的积木，塑料拼插，胶粒结构等，儿童可以用这类玩具搭拼各种建筑物，可以过到手脑并用的目的。
第四种：体育玩具
如球类、童车等，这类玩具可以实现儿童参加体育活动的愿望，锻炼孩子的意志，发展动作，增强其体质。
第五种：智力玩具
如：七巧板、棋类、魔方等，这类玩具很巧妙的把发展智力的任务用于游戏中，使儿童在玩中发展智力。
第六种：音乐玩具
如：电子琴、小手铃、小钢琴等，这类玩具能激发儿童对乐器的兴趣，另外在选择音乐玩具时要注意儿点：要注意玩具的色泽鲜明，形象要诱人，坚固耐玩，便于清洗耳恭，要适合儿童的年龄特点因购买玩具时不易一次购买好多，要根据年龄不断更新。
学习了，每个阶段宝宝的玩具应该随着他的成长更换，以培养他不同的智力 语言 表情 空间等等
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