男人眼中的老婆、二奶和XXX

请允许用这两个字眼来统称两个不同的行业,不是藐视和贬低,而是为了便与大家更容易和通俗的理解!如果说XXX是经济且实惠的快餐,那么二奶就等同于寄生虫了!二奶与XXX不同点:  1、二奶是人模狗样的才让上,而XXX是人人可上!  2、二奶的客户固定属于重点维护型,而XXX的客户多元化属于自给自养型!  3、二奶属于派生物,是现代社会的产物。而XXX一职有着悠久的历史和浑厚的文化功底,可谓是渊源流长!  4、二奶对于男人来说存在着很强的占有欲和一对一的针对性,而XXX对于男人来说更多的是满足欲和一对多的不确定性!  5、二奶可让你家破人亡,给完钱后还完不了事,不确定性和随时的爆发欲望。而XXX有着原则性和确定性,最多让你病上身,给完钱后不用负责任!二奶与XXX共同点:  1、都是女人,都是用身体挣钱。  2、都是为了生计而工作,只是方式和选择的道路不同而已。  3、现在想挣男人的钱都不容易了。老婆与二奶、XXX的区别  老婆绝对是凌驾于二奶和XXX之上,不能放在一个平面来讨论,更不能拿来比较。当挽着老婆的手在街上散步,无须东张西望怕熟人看见,二奶当然没这种权利,XXX则更糟。老婆可以理直气壮地骂二奶是“狐狸精”、“骚 货”,骂XXX“烂 货”、“贱 货”,但二奶和XXX无法以此回骂。  男人找XXX,就如同上厕所解决需要,XXX某种角度来说就是一个收费公厕,谁付了钱都可以去,解决问题后就走,不用担心清洁问题。而二奶则属私厕,你除了付房租外,上了厕所还得负责打扫清洁卫生。但却不能拿老婆来这样作比喻,因为老婆和男人是平等的,把老婆作这样的比喻,也等于把自己作了同样的对比。  还有一点不同的是,同样是做爱,结果却截然不同。和老婆做爱是生活情趣,能够促进家庭和睦。而和二奶和XXX做爱荒淫坠落,则只对家庭和睦有害。因为和老婆作爱天经地仪,不会有心病。而和二奶XXX做爱,则是对老婆的一种背叛,心中难免愧疚不安。可见老婆是需要尊重的,二奶和XXX则完全不用。男人在老婆、二奶、XXX眼中有什么不同在XXX眼中的男人  男人不过是一锭银子,帅不帅,幽不幽默,有没有文化都无所谓,只要你有钱就行。在她们眼中所有男人的区别是这锭银子的大小而已,她们每天说着同样的话,洋溢着同样的笑容,让每个男人都觉得是对他另眼相看,其实每一个男人在她们眼中只有一个共同特点:棒槌!这就是俗话所说的:XX无情。在二奶眼中的男人  至于二奶的看法嘛,我想二奶们眼中的男人就象是一份职业,收入颇丰的职业。所以她会有所选择,不会是工作就做,而是要挑够享受生活的工作。对二奶们来说,包她们的男人是一个秘密,羞于人前提起。她们会以这种关系为耻。在老婆眼中的男人  至于老婆嘛,总喜欢在人前提起自己的孩子和丈夫,惦念孩子是女人的天性,除了天性之外就轮到了丈夫,可见男人在她心目中的地位是崇高的(尽管很多女人嘴里不肯承认)。她们喜欢谈论自己的男人,她们会以自己的男人为荣,总认为自己的男人与众不同,在别人面前批评自己的男人的时候也是避重就轻,总结的结果多半是优点多于缺点。因为她们心中都有一点骄傲,就是这个男人是属于她的,稍微夸张点说,她的男人就是她的世界。  想想结婚时的誓言,那是作为一个男人的承诺。如果想要找二奶或XXX来背弃这个承诺,那么请先离婚,这才是对老婆的尊重,也是对自己的尊重。

关注:父母9种消极的教育方式  父母望子成龙、望女成凤的迫切心情固然理解,但在教育儿女的时候,一定要记得自己的教育方式是否正确,孩子是否能够接受,有没有达到自己想要的效果,这些既是细节,又是关键,大家不妨来找找自己是否具有如下所说的九种消极教育方式,如果有的话,不妨另辟一种全新的教育模式,让孩子健康成长、快乐成长。  第一,唠叨式  反省一下自己,有没有唠叨式?  很多孩子说,一听爸爸妈妈唠叨就烦。请你们想一想,夫妻之间老唠叨你还烦呢。作丈夫的唠叨妻子烦,作妻子的唠叨丈夫烦。   唠叨式是愚蠢的家教方式之一。  望父母们下决心丢掉,不许对孩子唠叨式。  第二,数落式  唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落:你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?  数落比唠叨更恶性了一点,因为数落常常带有谴责性质。  将数落式彻底取消。就是这些错误方式在毒害孩子,破坏孩子的学习状态,把孩子积极性的火苗扑灭了。  第三,训斥式  动不动就训孩子,这也不好,那也不对。  第四,打骂式  打骂式的父母数量不多,但对孩子的影响更不好,一定得取消。  第五,达标式  规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分,名次要进入前几名,上哪个重点中学,考哪所名牌大学。这叫达标式。  达标式也是伤害孩子五种积极性的家教方式。一个积极上进的孩子会为自己制定目标的,父母将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上,孩子会很累,加重了孩子的精神负担。  很多孩子考试前情绪非常紧张,为什么,压力太大。如果考试前不对孩子施加压力,告诉孩子只要考出真实的成绩就行,结果孩子可能考得更好,会好很多。面对好成绩孩子自己倒可能还不满意,觉得某几处丢分太多,愿意继续努力。父母反而要安慰孩子。这才是好状态。  你先给孩子制定了一个标准,使孩子心理特别紧张,担心达不了标。当孩子不能达标时,你就来唠叨式,训斥式,效果肯定不好。说得好 支持一下很快人快语的贴支持楼主

分析总结的不错哦,楼主

楼主说得很贴切哦,赞一个!!

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