孩子从二、三岁开始就会缠着父母讲故事，对父母讲的故事百听不厌，吃饭时要听故事，睡觉时要听故事，有些父母厌烦了，就拒绝给孩子讲故事，认为听故事对孩子的智力发展不会有什么促进作用；实际上孩子在听故事时，想象力特别丰富，头脑中不断出现故事中的人物、情景，想象着以后的情节，故事讲完了，有时孩子对结果感到满意，但有时他们不喜欢一些结局，于是他们就想象着新的结果，在不自不觉中发展了自己的想象力。德国诗人歌德，从两岁时妈妈每天给他讲故事，但每到关键的地方就不讲了，下面的情节有歌德自己去想象；第二天再讲时，先让歌德说说他是怎么想的，然后妈妈再讲下去，这对歌德以后从事文学创作起了莫大的作用，这种讲故事的方式对孩子逻辑思维能力的培养作用更大。
试一试：将故事时临时编一些情节，不要急于将结局告诉孩子，让他们自己去猜、区想？
绘画是孩子喜爱的活动，它也是培养孩子想象力的重要手段，家长要经常给孩子提供纸和画笔，鼓励孩子自己创作，千万不能取笑孩子充满稚气的作品，更不能大声呵斥孩子；有时间的话可以和你的宝宝一起来涂鸦，分享他们成功的快乐。
忍一忍：如果你的宝宝在雪白的墙上乱涂一气，你可千万不要生气，要知道你的宝宝又绘画的欲望了，给他纸和笔，鼓励他画下去，条件成熟时可以给他准备一张儿童多功能画架，像宜家莫拉画架、惠万家儿童画架都是一些知名品牌，价格都不贵，不妨买一个！
听音乐也能培养孩子的想象力，在这方面希望家长不要低估宝宝的水平，认为音乐是抽象的，宝宝不可能理解，其实宝宝对音乐都有其独特的感悟，因此家长最好每天或每周安排一定的时间让孩子听听一些儿童音乐。
听一听：一般的音乐比较抽象，亲们应选择节奏明显，形象突出的曲子给宝宝听，这非常关键！
是个很不错的帖子谢谢了评论内容：发表评论不能请不要超过250字；发表评论请自觉遵守互联网相关政策法规。
