位妈妈和她三岁的宝宝出去玩了一整天，准备回家时，孩子告诉妈妈：“我想吃糖果。”妈妈说：“想吃就买吧，妈妈累了，你自己去买糖果吧，我在这等你。”说完，递给孩子20块钱。 孩子没说话，拿着钱就去了便利店，喊了两声，结果没有人理。孩子受不了了，就气呼呼的回来，叫妈妈陪她一起去买。妈妈不肯，说：“是你想吃，自己想吃就自己买。”孩子“哇”的一声哭了，妈妈也着急，说：“妈妈这是想锻炼你，自己的事情自己做。”孩子哭闹着：“我不会！我不会！”妈妈说：“这有什么不会的，多锻炼几次就会了。” 孩子就是哭，越哭越凶，旁边的人开始把目光聚焦过来，妈妈又累、又急、又气、又难堪，于是说：“没见过你这样的孩子。”孩子哭得更伤心了，一边哭一边说：“我也没见过你这样的妈妈。”妈妈听了更生气：“再这样，妈妈就自己回家了！”于是孩子的哭声更加震天…… 结果，妈妈还是带孩子去买了糖果，然后问那位卖糖果的营业员当时怎么没理孩子？营业员阿姨说：“对不起，小朋友，刚才阿姨没听见。”当妈妈带孩子回家时，白天的快乐气氛都找不到了。第二天，妈妈依然有点生气，想起孩子说的那句“没见过你这样的妈妈”还是很难过。孩子则告诉爸爸，晚上梦见自己找不到妈妈，眼睛都哭肿了。 这位妈妈是我的好朋友，在委屈和郁闷中，她跟我说起了这件事。她说，孩子从来没有这么哭过，也从来没有让自己这么伤心和无助过。 我问她，便利店里的营业员态度好吗? 她说，有一个好，有一个不好。 那孩子有自己去买东西的经验吗? 好像没有。 这样的话，那说明孩子自己去买糖果，还是让她有点害怕的。自己的事情自己解决，这既可能让孩子对自己产生责任心更加自立，也可能让孩子感到你不近人情，公事公办。这两者的分别在于孩子能否感到爱和支持。什么事情要求孩子自己做，什么事情大人最好帮点忙，取决于事情对于孩子的难度。当然，如果当时你心平气和的鼓励孩子克服困难，也不是不可以。但是，两个人当时都有点急，都觉得对方不理解自己。这个时候，孩子的直觉就是妈妈不近人情。孩子那么想吃糖果，妈妈又是那么的不耐烦，孩子就会感到忿怨和伤心。尤其是你平时对她很好很有耐心，让她对你产生了高期望的习惯的时候。 听到这，妈妈难为情地笑了。 亲子之间需要互相体谅，孩子也应该体谅大人，但是孩子的理解能力是有限的，对于大人的体谅，有赖于大人的引导。而她的表达能力则更弱，很多东西她强烈的感到，可她的语言能力远远表达不出来。甚至，他们有时候会想，该不该表达？说出来大人会不会不高兴？ 孩子是很弱小的，这个世界对于她来讲还是太庞大、太不可知了，所以她就有成年人不易体会的不安全感，尤其是独自面对陌生人的时候，一点点怠慢和误会，他们可能就会受挫和害怕。这时候，他们就只有向自己的父母寻求帮助和安全。不仅仅是面对陌生人的时候，绝大部分情况下孩子的愿望和需要都要依靠大人尤其是父母来满足，孩子对父母的依赖是一种不能摆脱的依赖，如果大人不能体会他的心事，她就会很无助。
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