谈谈男孩子的教育问题!

谈谈男孩子的教育问题

现在无论是学校还是社会，男性的优势都在一点点的受到冲击。曾经看过不少调查报告：有关白领阶层男女业绩的对比正在悄然发生着变化，高校优秀学生的男女比例也在微妙失调，特别是令我们国人无比自豪的体育业，女性的优势更是有目共睹。这种现象在学校表现的尤为突出。越来越多的高考统计显示：女生的高分率在逐年增加，各地出现的高考状元更加展现了“巾帼不让须眉”的态势。义务教育阶段，特别是小学的优秀学生中，女孩子不再是占着“半边天”，而简直就是女生的天下了。就是在男性世界里，许多国家也越来越多地发出了“男性阴柔化”的忧虑之声。是什么造成的这种现状？诚然，不会是单一的原因造成的，有人就分析“男性阴柔化”与环境有关，到底有没有科学的根据，我们暂且不问，我们只讨论讨论当今的教育是不是在对这种变化起着决定性的作用。

我们现在是为了体现男女平等，而在不断的否认男性和女性的区别。事实上，男性和女性确实存在着自然的差别，这是不可否认的事实！我们先行的教育体制却忽略了这种区别。特别是现在，我们处在一个和平年代，讲究的是和谐，是顺应，我们实施的教育是以应试教育为主，应试需要的是能做得住的，能够顺应的人，而这些恰恰是女孩的优势。如果说女孩子是婉约的，男孩子就是豪放的；如果说女孩子是工笔画，男孩子就是大写意；如果说女孩子是小鸟依人，男孩子就得是狂马奔驰……我们教育中往往忽视孩子的性别特点，而实施统一的教育标准，这就要在一定程度上扼杀了男孩子的天性。因此，我们在教育中应该重视孩子的性别差异（个别特制的孩子除外，如天性粗放的女孩、天生温顺的男孩），教育就是要因材施教，因人施教，不能搞一刀切。在学校，由于教育条件的限制，不能实施小班化教学。学校为了保证正常的教学秩序，只能实行统一管理，这就造成了女孩子在学校非常受宠，男孩子往往被看做重点管理的对象。男孩子长期处在这样的管制之下，本性怎能充分体现？

那么就没有办法改变现状吗？有，那就是来自于父母的个性化教育。

父母的教育要顺应孩子的个性特点：

男孩子粗放，不拘一格，父母就不应该对他管的事无巨细，而是要“粗枝大叶”，你能给他把握着大的方向就够了；管的越细，他以后越缺乏阳刚之气。

男孩子心宽，受了委屈，不愿意诉说，大部分是属于那种“打掉牙齿往肚里吞的”人。所以父母就要善于窥视他的心理，不要对他妄下结论，不然稍微长大一些他就要愤而造反了。初中学生中的那些“问题”男生就是在长期父母的否定下，扭曲了他们的性格，而使他们走上叛逆道路的。

男孩子是属于那种喜欢做事的人，特别是能展示他男子汉价值的事。所以，父母对他最好的教育就是让他有所担当。让他干得越多，他越优秀。你越是把它当成金丝鸟似的圈养着，他就越是离经叛道，让你头疼不已。所以男孩子需要劳工般的摔打，不需要公子般的供养；这也就是人们常说的“穷养儿子富养女”的道理。曾经看到过一篇文章，讲的就是一位亿万富翁的儿子利用暑假在码头做搬运工的故事，富翁的教育思想就是让男孩子多磨练，男孩子才能成就事业。许多成功的例子就证明了这一点。孟子的“劳其筋骨、饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”就是对男孩子教育内容的最好总结。男孩子有了担当，他才能有机会展示自己，才更能体现他的价值，他才具备和女孩子一样受到肯定的机会，他的自信心才会更强！

男孩子的性格是野性的，张扬的。他好动，能量大，他需要释放，你给他安排的教育内容就要张弛有度，要给他充分释放能量的机会：比如运动，然后他才能做的住，他才会静下心来学习。

男孩子喜欢动手，喜欢摸索。父母应该多给他提供动手的机会。例如，经常提供实验的条件，让男孩子在实验中去学习，在实验中体味学习的乐趣。

男孩子的视野是具有穿越性的，他喜欢穿越国界、穿越时空去看世界。因此，做父母的不能刻意的去阻挡他的视线，而是帮助他扩大他的视角，让他看得更高看得更远，比如，看新闻、看百科，走出家门，走进自然和社会，他就会知识广博，学习兴趣猛增。如果父母硬逼着他只看眼下，他就会发狂或者保持沉默，“阴柔”大概就是这样逼出来的吧

……

父母只有顺应了男孩子的个性需求，男孩子的个性才能得到张扬，能力才能发挥，自信心才能树立，阳刚之气才能增强!中小学的领奖台上还岂能是女生的天下？学校的“阴柔和阳刚”不是又可以重新展现出亮丽的自然美景？

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